Des tags peuvent-ils remplacer un album physique pour un enfant ?
Ils peuvent donner à un enfant un objet à tenir qui lance une histoire, ce qui est l'essentiel de ce que faisait une pochette de disque. Ce qu'un simple tag ne sait pas faire, c'est fonctionner seul, puisque quelque chose doit le lire, et ce quelque chose est le téléphone d'un adulte à moins d'acheter un appareil prévu pour cela.
En quoi consiste vraiment l'attrait
Un enfant qui choisit ce qu'il écoute en prenant un objet fait ce que l'on faisait avec des disques, et la valeur réside dans le choix plutôt que dans le son.
C'est aussi une façon de borner ce choix. Huit objets sur une étagère font huit possibilités, expérience différente d'un catalogue sans fin.
Ces deux points sont réels et aucun n'exige le NFC. Le NFC est simplement la façon la moins chère d'attacher une adresse à un objet qu'un jeune enfant peut manipuler.
Quelque chose doit le lire
Un tag est inerte. Une carte portant une histoire ne fait rien tant qu'un lecteur ne lui est pas approché, et dans une maison ce lecteur est un téléphone.
La description honnête de la version téléphone est donc : l'enfant choisit l'objet et un adulte le présente. Cela vaut encore la peine d'être construit, et ce n'est pas l'autonomie que l'on imagine.
Prenez NFC Tools. Sur iOS, elle demande un iPhone 7 ou un modèle ultérieur sous iOS 15.6 au minimum, et l'application doit être lancée manuellement. La lecture en arrière plan est disponible à partir de l'iPhone XS et XR.
Le comprendre avant d'acheter un paquet de cartes à écrire, parce que c'est le point où la plupart des versions faites maison sont abandonnées.
Les lecteurs prévus pour cela
Il existe des appareils dont toute la raison d'être est de lire une figurine ou une carte posée dessus et de jouer le son qui lui est associé, sans aucun téléphone.
Ils règlent correctement le problème de l'autonomie, et ils le règlent en formant un système fermé : les objets sont les leurs, le catalogue est le leur, et un tag que vous écrivez vous-même n'est en général pas accepté.
Cet arbitrage est la décision à prendre. Un appareil fermé qu'un enfant peut employer seul, ou un tas de tags ouverts qui réclame un adulte.
Construire la version téléphone
Employer des cartes ou des disques de bois plutôt que des autocollants, puisque l'objet est le propos et qu'un enfant le manipulera durement.
Imprimer l'image en grand et les mots en petit. L'enfant l'identifie par l'image et ne sait de toute façon pas lire l'adresse.
Faire pointer chaque tag vers une adresse que vous contrôlez, parce qu'une série de trente cartes d'histoires est exactement le genre de projet qui survit au service employé au départ.
Et les écrire sans les verrouiller. Ce qu'un enfant de quatre ans veut entendre change, et les cartes doivent pouvoir changer aussi.
Questions fréquentes
Un enfant peut-il s'en servir sans un adulte ?
Pas avec un simple tag et un téléphone. Quelque chose doit lire le tag, et un téléphone n'est pas un appareil que l'on laisse à un jeune enfant.
Et les lecteurs conçus pour cela ?
Ils règlent correctement le problème en formant des systèmes fermés. Les objets et le catalogue sont les leurs, et vos propres tags ne sont en général pas acceptés.
En quoi doivent être faites les cartes ?
En carton épais ou en bois plutôt qu'en autocollants. L'objet est le propos et il sera manipulé durement.
La série fonctionnera-t-elle encore dans cinq ans ?
Seulement si les adresses fonctionnent encore. Les faire pointer vers un domaine que vous contrôlez pour qu'un changement de service soit une modification et non trente.